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Marco Legal de la Orientación Educativa y Psicológica en la República Dominicana (1 de 2) Históricamente la orientación educativa ha ido evolucionando y haciendo grandes aportes en relación al desarrollo integral del ser humano y a la calidad de la educación. La misma se puede enteder en varias etapas: La década del 50 caracterizada por ser una etapa amorfa, ya que en ese momento no existió ningún reglamento legal establecido; y otras disciplinas incursionaron en el área. De manera oficial se realizaron los primeros intentos para implementar los servicios de orientación y en 1951 se creó la sección de Orientación Vocacional. En el año 1955 se estableció la ordenanza 93055 del Consejo Nacional de Educación, mediante la cual los profesores de intermedia y secundaria realizaron funciones de consejeros vocacionales, confeccionar y aplicar pruebas y fichas psicotécnicas. En esos momentos nace la orientación como tal, para orientar vocacionalmente a los jóvenes promoviendo actitudes y capacidades. Para el 1956 en la gaceta oficial No.7946 se publicó el reglamento No.1480 sobre registro oficial de desocupados y el servicio de empleo; con esto la orientación hace una contribución al campo laboral en la elección de oficio y el progreso profesional. En 1957 se puso en vigencia la ordenanza 94057 que es la primera reglamentación legal que fija normas a las funciones de orientación escolar y dispone funciones de consejero vocacional o psicólogo escolar. Como resultado de esta ordenanza surge un gran aporte, y es el artículo 19 del reglamento de secundaria que da énfasis a la detección de alumnos/as con bajo rendimiento académico con el propósito de ubicarlos fuera de la universidad; y se dispone de manera oficial las labores de consejero escolar establecido en la ordenanza 94057. En la década de los 60 específicamente en 1963 ocurre un acontecimiento de gran avance y significado para la carrera de Orientación, y es la integración de la doctora María Teresa Quidiello y la doctora Zoraida H. viuda Juncal, a la cátedra de orientación. Se inicia la carrera en varias universidades a nivel de licenciatura. En 1968 se reorganizó la orientación en República Dominicana y aparece de manera oficial un proyecto coordinado de orientación educativa y vocacional en el que comienza a ubicarse el área en el contexto educativo correcto. En ese momento 17 orientadores/as ofrecen los servicios de orientación en todo el país. La autora es Asesora Regional
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