Mis ideales sobre la Educación pública

Por Victoriano Alcibíades Vicente

En el año 1997, se difundía mucho, por ciertos medios y desde ciertos sectores interesados, la falta de preparación de los bachilleres provenientes de las escuelas públicas.

Crecía y se insistía en la propaganda de que la solución a este problema consistía en la privatización de la educación.

De paso se le entraba también a la UASD, cuestionando la preparación de los profesionales que estaban egresando, para concluir en la opinión de que al igual que las escuelas públicas, esta alta casa de estudios debía ser capitalizada?

Se pretendía que el Estado estaba haciendo una inversión inútil en las escuelas públicas y en la UASD, desperdiciando dinero en estudiantes que no rendían, y que por eso era necesaria la privatización de la educación pública en general, pasándola por el mismo proceso de capitalización que habían sufrido las demás empresas del Estado.

En junio de ese año 1997, debido a todo lo señalado más arriba, se me ocurrió escribir algunas páginas que entonces guardé para mí mismo, y en la cual planteaba lo siguiente:

A) Que si los bachilleres salidos de las escuelas no respondían con el conocimiento necesario, la culpa no estaba en ellos, sino en quienes lo prepararon y así los promovieron.

B) Que tal deficiencia se debía en mucho, a una enseñanza incoherente y divorciada con la que después empezaban a conocer en la UASD, sobre todo porque los fines y la filosofía de esta universidad, hasta llegan a la contradicción, a veces, con lo que se aprendía en la primaria y la secundaria, encontrándose muchos estudiantes en un de repente conflicto de conciencia no siempre fácil de superar.

C) Como solución al problema, y contrario a la salida neoliberalista que se pretendía, la reflexión íntima me llevó a la siguiente convicción:

D) Que la real solución a este problema de la educación pública, no consistía en la privatización, hoy llamada capitalización, sino en hacer de toda la educación pública una sola y única institución autónoma, pasando así todas las escuelas y los liceos públicos del país a la autoridad de la UASD.

E) Porque entregada a la UASD esta responsabilidad, ella misma iría preparando a sus estudiantes desde el mismo momento en que estos se inician en el primer nivel de la primaria.

F) La integración de la escuela primaria y secundaria en una sola institución pública y autónoma con la UASD, le quitaría a los gobiernos de turno por la vía de la Secretaría de Educación, la posibilidad de continuar haciendo con las escuelas públicas y con la educación del pueblo, un objeto de sus corrupciones y politiquerías.