Residencial Sofia El Tejar

Voz escrita de San Francisco y el Nordeste, No. 471,
Edición 2da. de agosto del 2007, R.D.

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Aprendizaje/Enseñanza virtual

•Cornelio Hernández
Segunda parte

Recientemente se ha publicado un libro (Griffiths, 2000) donde una serie de figuras del pensamiento, la cultura, la política, la economía y la investigación, realizan diferentes predicciones y valoraciones respecto al futuro, entre ellas destacan la utilización progresiva de la terapia genética, la ruptura de las fronteras impuestas por el color y género, o la aplicación de la técnica de la reproducción asistida.  En esta línea, creo que no nos equivocamos al predecir que las redes de comunicación telemáticas se constituirán en unos de los elementos básicos para la información y comunicación del futuro, con sólidas repercusiones en la economía, la cultura y la formación.

Posiblemente su impacto sea de tal forma como no había ocurrido anteriormente, entre otros motivos, porque como señala Spencer (Griffits, 2000,319):  “Es la primera vez en la historia que la generación más joven sabe más acerca de los medios de comunicación que la generación más vieja”.-

En la actualidad podemos se aprecia un avances constante y de forma creciente experimentado por la tecnología y la información conjugada en lo que llamamos Internet o página web.-

Esto se puede observar con notoriedad en la progresiva presencia que va adquiriendo en nuestra sociedad occidental, con la ubicación constante de sus siglas (www) en las calles, con su incorporación a los programas electorales de políticos y rectores, con la potenciación del comercio electrónico, o con la modernidad que se respira al estar situados alrededor de ellas.  En definitiva con un auge de su presencia cada vez mayor de tal forma que cualquier cifra que ofrezcamos respecto a su utilización y volumen, al instante queda obsoleta y adquiere tintes de magnanimidad. 

Un ejemplo de este aumento nos lo encontramos en el hecho de que en 1994 existían menos de 200 sitios web, que pasaron a 100.000 en 1996, y que se situarán en unos 200.000 para el 2000 (Galbreath, 1997, 329).-

La tecnología web a diferencia de otras tecnologías de la comunicación utilizadas en nuestra cultura occidental, posee características que la hacen llamativa e invitan a su utilización lo que favorece su expansión, debido a  factores tales como los siguientes: deslocalización espacial del conocimiento, destemporalización de la comunicación,  transforma los actores de la comunicación de sujetos pasivos a activos participantes, la diversidad de códigos y lenguajes puestos a disposición de los usuarios, la rapidez de su implantación y la globalización de su influencia en diferentes sectores.-

En relativamente poco tiempo, con relación a lo que ha ocurrido con otros medios de comunicación social, tanto de masas como individuales, se ha producido una verdadera revolución respecto a como las personas nos comunicamos con nuestros semejantes, siendo en la actualidad las telecomunicaciones un componente transcendental para la evolución de nuestra sociedad occidental.  Términos como “sociedad en red”, “sociedad virtual”, “enredaos”, o generación “net”, comienzan a ser usuales en nuestras intervenciones y aludimos con ellos a los nuevos entornos de comunicación en los que nos situamos y que suponen el ecosistema básico comunicativo en el que nos desenvolveremos en un futuro, y que de forma inmediata con las decisiones en política tecnológica que se están adoptando en Europa, las veremos ampliamente aumentadas.-

Este avance en su presencia ha repercutido, para que los usos a los que se dediquen vayan también transformándose, de forma que si antes de 1993 las aplicaciones a las que se destinaba Internet, como ejemplo típico de red de comunicación, eran básicamente el correo electrónico, los grupos de discusión, la transferencia de ficheros y un uso mínimo del comercio electrónico.  Después de esta fecha, los usos se han ampliado y potenciado, con el acceso libre a la información por los ciudadanos, la aparición de las Intranet, la mensajería integrada, los portales de comunicación, y su introducción en el terreno de la educación y la formación  y es precisamente en esto último en lo que vamos a centrar nuestro trabajo.-

El autor es contador público y catedrático de la Uasd.

 La primera entrega se publicó en el  No.467, 2da edición de junio.