“Luces, cámara, acción…”, es una frase muy utilizada en el mundo del Entretenimiento.
“Teletrabajo, Covidianidad…”, son palabras acuñadas en los últimos siete meses, y al escucharlas nos causan cierto escozor. Esto debido a la mayor crisis sanitaria que como Humanidad hemos enfrentado en los últimos cien años, peor incluso que lo del SARS del 2002-2004, el MERS del 2012, entre otros brotes epidemiológicos que ha habido.
Es un gran desafío continuar con todos nuestros quehaceres sociales, académicos, culturales, laborales, políticos, y religiosos; en un mundo convulsionado por una pandemia sin precedentes para la Generación que nos compete. ¿Y qué hablar del ámbito escolar-pedagógico-académico, se puede prescindir de la Educación en medio de esta crisis global y seguir adelante transmitiendo ese cúmulo de conocimientos, lo cual es nuestro deber ético-social con las nuevas Generaciones?
El Mundo ha sido golpeado por este virus fatídico, el Covid-19. Estamos en presencia, sin duda alguna, ante uno de los mayores retos como Sociedad, la de continuar nuestras labores educativas con la finalidad de mantener esa delgada línea del CONOCIMIENTO transmitible.
¿Y qué decir de las Matemáticas, se puede prescindir de ellas en este nuevo diario vivir?
Nuestro país, República Dominicana, no es la excepción, debemos reponernos y continuar avanzando en materia educativa, es por ello que se ha diseñado un PLAN de amortiguamiento escolar, con el objetivo de hacer frente a nuestra peor crisis como una nación joven dentro del nuevo Continente. Se les han hecho modificaciones al Programa Educativo o Currículo dominicano, con el fin de ver las pertinencias que éste tiene ante la eventualidad pandémica que nos embarga. Así que, debemos hacer uso de un medio de transporte virtual, para de esta manera aprovechar al máximo e incorporar a nuestros Estudiantes en este nuevo siglo 21 que recién inicia su tercera década.
De manera que, sigue siendo un reto para todas las áreas del haber científico, incluida las Ciencias Matemáticas, de las cuales tenemos que hacer uso como una efectiva herramienta de desarrollo cognitivo, la cual nos ayuda a entender y analizar en forma más significativa el mundo que nos rodea en todas las maneras posibles, sean estas realidades concretas o abstractas, y en donde las Matemáticas se combinan en el ámbito escolar para aprovechar de estas junto a los Estudiantes, y lograr cambios significativos.
Por lo tanto, no podemos prescindir de esta gran Herramienta didáctica-pedagógica en la modalidad virtual y que sigue estando basada en desarrollo de Competencias, donde las Matemáticas adquieren gran relevancia. Entonces debemos hacer frente individual y colectivamente con nuestras mejores armas: Entusiasmo, dinamismo, cooperatividad, para sacar los mejores resultados en esta nueva realidad.
En forma estratégica, extraigamos de este Vehículo Virtual, con la mentalidad de avanzar en la calidad de la educación dominicana hacia nuevos horizontes, sin dejar a nadie atrás, para que nuestros logros rindan los frutos soñados por: Duarte, Luperón, Ambrosia Ercilia Pepín Estrella, Juan Bosch, Hostos, Vigotsky, Piaget, Paulo Freire, entre otros. ¡Hacia adelante¡ ¡La Calidad Educativa nos espera!
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