El ministro de Educación, Luis Miguel Decamps García, ha dado seguridades de que a partir del próximo año escolar 2025-2026 se impartirán en las escuelas públicas las asignaturas de Moral y Cívica. Estas materias deben impartirse con suficiente rigor académico de manera que los alumnos sepan que desde que inicia el año lectivo están frente a una asignatura tan importante como matemáticas y lengua Española.
Estamos próximo a finalizar el primer cuarto del Siglo XXI, cuando todos los centros de enseñanza están modelando el nuevo perfil del ciudadano de estos momentos y de los años por venir, con un enorme instrumental tecnológico que tenemos que direccionar hacia la construcción de espacios de paz, para superar los conflictos que hoy día sufre la humanidad. Y, aunque sobre decirlo, el contenido de Moral y Cívica contribuirá a humanizar a esos ciudadanos que se están formando en los centros de enseñanza.
Podemos afirmar que la lectura y análisis de los temas, lecciones o capítulos de Moral y Cívica serán verdaderas perlas para los propósitos de modelar ciudadanos de paz.
Y no olvidar que la lectura es el gimnasio del cerebro, porque estimula la imaginación y la creatividad, enriquece el léxico y ayuda al desarrollo lógico del lenguaje. Con todos los beneficios que ofrece la lectura son los maestros quienes deben leer primero los textos de Moral y Cívica.
Ahora veamos cuáles otras importantes funciones tiene el ministerio de Educación: permanente capacitación del personal docente para mejorar la calidad de la educación, construcción y la reconstrucción de aulas. Para cumplir esas funciones el ministerio de Educación dispone del mayor presupuesto del país proyectado en 325,000 millones para este año 2025.
Es oportuno explicar que la Asociación de Padres y Amigos de la Escuela constituye un componente importante en lo que se refiere a vigilar, proteger y supervisar la integridad de los planteles escolares.
Existe en el ministerio el departamento de Construcciones y Reparaciones Escolares que bien debiera acondicionar en el periodo de vacaciones todos los planteles escolares de campos y ciudades del país. Por esta razón no se concibe que haya escuelas deterioradas. De las acciones que parecen andar mejorando en los centros de enseñanza es el desayuno, almuerzo y merienda escolar. Esto es así porque cada alumno se convierte en soldado vigilante de sus propios intereses y denuncian si se le suministra tarde y si tiene mal sabor.
Hay otras situaciones en las que se espera que los jóvenes asuman actitudes de compromiso. Por ejemplo, hemos de esperar que más temprano que tarde cada estudiante exija al Estado que siembre en el cerebro de la juventud los beneficios de los recursos mineros abriendo centros de enseñanza tecnológico en el marco de la formación del nuevo perfil del ciudadano.
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