Por: Glennys Torres Salazar (Psicóloga)
La naturaleza en sus diferentes manifestaciones nos enseña mucho. Al observarla, podemos ver que los animales, cuando son pequeñitos, son muy traviesos y así consiguen adquirir las habilidades necesarias que los capacitarán para su vida adulta. Por ejemplo, los gatos, cuando son cachorritos, son muy juguetones. Todo lo que se mueve es una estupenda oportunidad para demostrar sus pericias de cazador, por lo tanto, es evidente que el juego se constituye en una actividad idónea para adiestrarlos.
En los seres humanos ocurre algo parecido. Mediante el juego los niños adquieren destrezas que le serán útiles para su desarrollo cognitivo, motor (desarrollo músculo-esquelético), social (resolución de conflictos, normas sociales, relaciones interpersonales), de expresión y emocional. Es una de las actividades más primarias y universal de las personas. Además, fue reconocido en la declaración de los Derechos del Niño, adoptados por la Asamblea de la ONU el 30 de noviembre del 1959, en el principio 7 donde se afirma que “el niño deberá disfrutar plenamente de juegos y recreaciones: la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho”.
Para Pugmire-Stoy (1996) el juego “es el acto que permite representar el mundo adulto, por una parte, y por la otra, relacionar el mundo real con el mundo imaginario”.
En concordancia con lo anteriormente dicho, el juego ayuda a incrementar la creatividad y a que nos desarrollemos como entes sociales, razón de peso para fomentarlo. Es por esto que, se considera propicia la época que se aproxima, la de los reyes, para presentarles algunas de las ventajas y aspectos que debemos conocer a la hora de optar por el mejor juguete para nuestros pupilos.
Se sugiere que se seleccione un juguete que esté acorde con la etapa de desarrollo del niño, que no fomente la violencia, que sea seguro, de un material no tóxico, de colores variados y llamativos, que lo rete a nivel cognitivo y motor, además, que le interese, entretenga y que fomente su independencia, que agudice su atención y memoria.
Es de suma importancia que se escojan juguetes educativos, entre ellos rompecabezas de figuras-cuerpos geométricos, números, letras y de operaciones básicas, que enseñen historia, sobre el espacio, la ciencia, experimentos y de ambiente, de asociación, de encaje, ensarte, construcción y juegos lógicos como dominó, relojes, juguetes sensoriales donde deban utilizar la pinza digital (ya que esto le ayudará con el buen agarrado del lápiz y por ende buena escritura) y de habilidades básicas, como son autocuidado, abotonar, cerrar un zíper, atarse los zapatos (se recomienda la línea Montessori) que desarrolle las artes y sus talentos en la pintura y la música.
Finalmente, para los niños, jugar no es solo un pasatiempo; sus juegos están relacionados con el aprendizaje, su desarrollo integral y el conocimiento del mundo a través de sus propias emociones, dando a conocer paulatinamente su personalidad. Así que se invita a no restarle importancia.
Creemos en la niñez experiencias gratificantes, propiciando estímulos positivos, que son los que crearán en su cerebro las conexiones neuronales o sinapsis que utilizará a lo largo de toda la vida.
La autora Glennys D. Torres Salazar M.A., es licenciada en psicología, mención psicología escolar, con maestría en Educación Inicial. Tiene experiencia en la Educación Inicial. Labora como psicóloga para el Ministerio de Educación.
El presente artículo y todo su contenido es propiedad de sus autores. Su publicación es parte del programa de divulgación científica del colegio dominicano de psicólogo (CODOPSI), mediante el acuerdo interinstitucional de este gremio y el periódico El Jaya para psicoeducar a la población en general.
Discussion about this post