Por Tony Reyes
SANTO DOMINGO, R.D. – El Instituto Nacional de Educación Física (INEFI), junto al Instituto Dominicano de Tecnología (IDT), inició el Curso-Taller de Psicomotricidad y Ludomotricidad en la Primera Infancia (0-6 años), impartido a técnicos y maestros de educación física de diferentes regionales del país. Este amplio programa de formación continua concluirá el 22 de septiembre con una charla de varios especialistas en la materia.
El curso-taller es impartido por dos renombrados especialistas internacionales: el doctor Richard Almaguer López y la doctora Gladys Béquer. Ambos profesionales cuentan con una vasta trayectoria en el ámbito de la motricidad infantil, la pedagogía deportiva y la formación docente.
El encuentro estuvo encabezado por el encargado del Gabinete, Christian Hernández, quien representó al director ejecutivo del INEFI, Alberto Rodríguez Mella, y destacó que su propósito es fortalecer las competencias de docentes y técnicos, especialmente de Educación Física, del nivel inicial y del primer ciclo del nivel primario a escala nacional.
Hernández ponderó los esfuerzos y el interés de Rodríguez Mella por masificar las aulas de motricidad en todos los planteles escolares del país. También agradeció las facilidades suministradas por el rector del IDT, Charles Benjamín Ellis, quien se hizo partícipe de la idea de este diplomado.
En ese sentido, Ellis resaltó el interés del Gobierno, a través del INEFI, por mejorar la calidad educativa del país, especialmente para los niños del nivel inicial. Asimismo, agradeció la participación de la doctora cubana Gladys Béquer Díaz, facilitadora del curso, así como de las autoridades y técnicos que se dieron cita en las instalaciones del IDT en Plaza Naco.
“Este diplomado que iniciamos no es un evento aislado; es una alianza entre el INEFI y el IDT para que ustedes, los maestros, lleven esos conocimientos al aula, ya que la calidad de un país se mide, entre otras cosas, en cómo cuida a sus niños en los primeros años de vida, porque los juegos y el movimiento son los cimientos en los que se construye todo aprendizaje”, argumentó Ellis.
De su lado, Gladys Béquer Díaz, antes del desarrollo de su exposición, reveló que este tipo de diplomado deberá impartirse en años subsiguientes, debido a que se renueva e integra nuevos conceptos e ideas.
“Debo informarles que, en determinado momento, los conocimientos de este diplomado deben impartirse nuevamente, porque se van renovando y los datos deben actualizarse”, destacó.
Mientras, el profesor Jacobo Moquete recalcó la utilidad y funcionalidad de las aulas preparadas para la psicomotricidad y exhortó al Gobierno a añadir dichas salas a todas las instalaciones escolares que se construyan.
Moquete no solo reconoció al INEFI y al IDT por la iniciativa, sino que también felicitó a Eliecer Soriano, Vladimir Acevedo y Belfys Franco, los tres técnicos encargados de armar y montar esas aulas especiales.
En la actividad también estuvieron presentes el director docente del INEFI, Orlando Taveras; el director de Comunicaciones, Braian Cordero, y la coordinadora Dilenia Santos.
Conferencia magistral y segunda fase
Dentro del cronograma de actividades, el próximo 22 de septiembre se llevará a cabo una charla magistral dictada por el rector de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo (UCCFD) de Cuba, Silvano Merced Len, destacando el intercambio académico y la cooperación internacional en favor del deporte escolar.
Posteriormente, se iniciará la segunda fase del programa, centrada en un módulo totalmente práctico desarrollado de manera directa dentro de las salas de psicomotricidad habilitadas para el aprendizaje interactivo.
Sobre las aulas de motricidad
Bajo la gestión de Alberto Rodríguez Mella en el INEFI, se puso en marcha una iniciativa pionera para el sector público de la República Dominicana: la creación de aulas de motricidad-psicomotricidad destinadas a niños de educación inicial, de 3 a 6 años.
Este proyecto, ideado e impulsado pedagógicamente por los profesores Jacobo Moquete Guzmán y Richard Almaguer López, busca saldar una deuda histórica en las escuelas públicas al garantizar espacios equipados para el desarrollo corporal, cognitivo y socioemocional, así como para el equilibrio motor desde la primera infancia.
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