Para comprender de mejor manera debemos necesariamente definir estos dos terminos:
Por Estudiante conocemos a todo aquel individuo que lleva a cabo un estudio concreto en cualquier nivel y/o área en específico que se caracteriza por su vinculación con el aprendizaje y por la búsqueda de nuevos conocimientos sobre la materia que cursa o tema alguno que resulta ser de su interés.
En el caso de la Educación, su conceptualización va a depender del factor ideológico que es lo que determina su fin.
Aristóteles habla de que es algo material y que solo la interrelación de los hombres la hace posible, Piaget dice de esta la acción de forjar individuos autónomos y respetuosos a la vez de la autonomía de los demás, Ponce dice es el procedimiento con que las clases dominantes se adueñan de la mentalidad y conducta de los individuos para someterlos a las ideas de su propia existencia y por último, la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo es el pensar de Paulo Freire.
Existe una gran cantidad de significados de lo que es educación de acuerdo a rasgos sociales, psicológicos y en su amplio sentido ideológico.
Conocido esto, viajemos al interior de nuestra realidad, la educación y los estudiantes de nuestro país.
Según nuestra propia filosofía educativa, se deben formar individuos con gran capacidad crítica, eso suena perfecto, incluso plasmado en documentos en las palabras de esos sectores que se benefician del incumplimiento de lo dicho o plasmado en ese sentido.
Tal ha sido el deterioro del objetivo puro de la intención educativa que hoy en día da pena y pura vergüenza escuchar como a todos los niveles vemos alardear como un logro de nuestra ¨Revolución Educativa¨ el que nuestros hijos e hijas sean cuidados, desayunen y coman al tiempo que los padres y madres puedan dedicar el tiempo a otras actividades.
Pero, y que con los contenidos, la capacitación de nuestros maestros?
Sobre los contenidos me limitaré a tocar el asunto exclusivo de la historia, nuestros acontecimientos pasados que nos han de ayudar a comprender nuestro presente, a crear conciencia ciudadana, a motivarnos a la apropiación de grandes sentimientos de soberanía y libertades.
Recordemos que quien no conoce su historia corre el peligro de repetirla.
En cuanto a la capacitación docente debe ser continua, decidida a la adaptación a los cambios curriculares, de planificación, de nuestra realidad social.
De nuestros estudiantes la necesidad es asumir con más responsabilidad la búsqueda del conocimiento que os liberará del castigo de vivir bajo el yugo que oprime de manera salvaje, que se alimenta y sustenta de la ignorancia de la gente, el yugo impuesto por quienes emplean el uso del poder para maniatar la posibilidad de que los pueblos trillen sus propios caminos.
Explorar más allá de lo que esa clase que traiciona al centrar las oportunidades de mejor calidad de vida es la salvación de la gran mayoría que actuar como servidumbre de los poderosos.
La educación no cambia el mundo, pero si cambia a las personas que van a cambiar el mundo. (Paulo Freire)
PD: Quien suscribe es actualmente Presidente de la Asociación de Estudiantes de Ciencias Sociales del Recinto UASD San Francisco de Macorís, estudiante de término de dicha carrera.
Discussion about this post